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云顶官网:提前计划并教授个性一个字母

时间:2022/3/10 15:15:43   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:020年初,袁慧江德育(科研)名师培训工作室二期迎来了6所学校的6名师生。他们是来自上海经济管理学院的闵香娟,来自上海科技管理学校的吕志敏,以及上海农业学校。上海商业会计学院卢睿,上海环境学院石磊,上海浦东外事服务学院张燕。近两年来,在上海市教委职业教育处的指导下,在上海市教委教育技术装备中心的统筹规划、设计和组织管理...

020年初,袁慧江德育(科研)名师培训工作室二期迎来了6所学校的6名师生。他们是来自上海经济管理学院的闵香娟,来自上海科技管理学校的吕志敏,以及上海农业学校。上海商业会计学院卢睿,上海环境学院石磊,上海浦东外事服务学院张燕。
近两年来,在上海市教委职业教育处的指导下,在上海市教委教育技术装备中心的统筹规划、设计和组织管理下,在学校领导和专家的大力支持下,主持人提前规划,单独授课,规范管理。,培养创造力。以学科研究为指导,围绕学生关心和学校需要的中等职业道德教育问题,充分发挥主持人的引领、示范、凝聚和辐射作用,采取集中学习与自学相结合。


学生个人成长与工作室成长相结合的方式。开展中等职业劳动教育课题研究,开发设计一系列中等职业劳动教育实践活动,在中等职业学校劳动教育中发挥示范、辐射作用;开展一系列“公益讲座”活动,推广未来“名师”。;开展新时代新课程标准背景下中等职业学校思想政治课程的专题教学研究,并在上海市教委教研室课程改革研讨会上进行展示和推广。
两年来,学生们通过“学习”,夯实了理论基础,提高了综合素质;通过“钻研”,不断打磨真知,精益求精,精益求精;风格,工作室成员巧妙地研究道德,摇摆成节奏,破茧成蝶,实现了从“实践型”到“研究型”的转变。
第一部分主要工作与实践1. 提前计划并教授个性一个字母。突如其来的新冠疫情打乱了正常的工作节奏。在落实教育部“停课不教,不停学”要求的过程中,工作室主持人下发了《致学生信》,对制定发展规划和两年学习提出了详细的建议和要求。



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